В Комрате состоялась XIX научно-практическая конференция школьников Гагаузии, объединившая более 300 участников со всей автономии. Площадкой для проведения стал лицей имени Михая Еминеску, где юные исследователи представили свыше 160 проектов в самых разных областях — от экологии и естественных наук до истории, языков и современных технологий.
Торжественное открытие прошло во дворе учебного заведения. Участников приветствовали представители образовательной сферы, подчеркнув значимость конференции как пространства для развития исследовательских навыков и критического мышления у школьников.
Проекты участников отличались не только тематическим разнообразием, но и подходом к работе. Школьники выдвигали гипотезы, проводили эксперименты, анализировали данные, работали с архивами и общались со специалистами. Такой формат позволил им продемонстрировать реальные навыки научного исследования, а не только теоретические знания.
Особое место в программе занял конкурс для младших школьников «Я — исследователь». В нём приняли участие 95 учеников 2–4 классов, представив проекты по восьми направлениям — от экологии и технологий до культуры и добрых инициатив. Дети изучали зимующих птиц, влияние продуктов на здоровье, создавали компьютерные игры и даже разрабатывали собственные цифровые проекты.
Гимназисты и лицеисты представили работы в 12 направлениях. Среди тем — сохранение языков и культурной идентичности, экологические проблемы, влияние цифровых технологий, развитие альтернативной энергетики и изучение локальной истории. Отдельное внимание уделялось проектам в сфере IT: учащиеся создавали приложения, образовательные платформы и интерактивные решения для обучения.
Оценка работ будет проводиться по нескольким критериям, включая актуальность темы, глубину исследования и оригинальность. Победители получат дипломы и денежные премии, а лучшие проекты войдут в сборник конференции, который ежегодно издаётся Главным управлением образования Гагаузии.
Конференция в очередной раз показала: интерес к науке среди школьников региона не только сохраняется, но и развивается, а сами ученики всё чаще предлагают практические решения для современных вызовов.
