Национальное агентство по куррикулуму и оцениванию опубликовало ежегодный отчёт «Examene și Evaluări Naționale 2025», подводящий итоги национального тестирования выпускников лицейского образования. Согласно представленным данным, выпускники лицеев Гагаузии в очередной раз подтвердили высокий уровень подготовки и продемонстрировали положительную динамику результатов, пишет сайт Главного Управления образования Гагаузии.
Средний процент успеваемости выпускников лицеев автономии в 2025 году составил 97,52%, что превышает среднереспубликанский показатель (95,83%). Благодаря этому Гагаузия поднялась с 18-го на 10-е место в общем рейтинге среди 38 районов страны, существенно улучшив позиции по сравнению с БАК–2024.
Особенно высокие результаты были зафиксированы по таким предметам, как биология, история и русский язык, что свидетельствует о стабильности лицейского образования и эффективности подготовки учащихся. Национальные экзамены по-прежнему остаются ключевым индикатором оценки качества образовательного процесса в автономии.
Общие показатели экзаменационной кампании
В 2025 году к сдаче экзаменов на степень бакалавра в Гагаузии были допущены 565 выпускников. По итогам основной и дополнительной сессий дипломы бакалавра получили 551 человек.
Средний экзаменационный балл составил:
- по республике — 7,37;
- по Гагаузии — 7,11.
Лицеи с максимальными результатами
100-процентную сдачу экзаменов продемонстрировали 12 лицеев Гагаузии:
- лицей им. М. Еминеску
- лицей им. Н. Третьякова
- лицей им. М. Тузлова
- лицей им. С. Демиреля
- лицей «Оризонт»
- лицей с. Казаклия
- лицей им. Гайдаржи
- лицей им. Д. Карачобана
- лицей им. Т. Занет
- лицей им. Д. Челенгир
- лицей им. С. Барановского
- лицей «Лучафэрул»
Ещё шесть лицеев показали результат в диапазоне 90–99%, а лицей им. М. Чакира обеспечил сдачу экзаменов не ниже 80%.
Результаты по основным предметам
Румынский язык и литература
Среди алолингвов средний балл в Гагаузии составил 6,82 (по стране — 6,94), что позволило автономии занять 13-е место из 24, улучшив позицию по сравнению с 2024 годом.
В гуманитарном профиле Гагаузия поднялась с 16-го на 12-е место, а в реальном профиле заняла 28-е место из 35.
Русский язык и литература
В реальном и спортивном профилях выпускники Гагаузии заняли 3-е место из 8, показав результат выше среднереспубликанского.
В гуманитарном профиле автономия заняла 2-е место из 21, значительно улучшив позиции по сравнению с прошлым годом.
Математика
В реальном профиле Гагаузия заняла 20-е место из 38, улучшив показатель по сравнению с 2024 годом.
В гуманитарном профиле результат оказался выше среднего по стране и обеспечил 4-е место, поднявшись с 10-й позиции.
История румын и всеобщая история
В гуманитарном профиле Гагаузия заняла 2-е место, а в реальном — 10-е место из 33.
Естественно-научные дисциплины
По физике выпускники реального профиля автономии заняли 3-е место из 22, показав один из лучших результатов в стране.
По биологии выпускники реального профиля Гагаузии заняли 1-е место из 35, превысив среднереспубликанский показатель.
Другие дисциплины
Положительная динамика также отмечена по географии, информатике, турецкому, болгарскому и гагаузскому языкам. По ряду предметов автономия заняла места в первой десятке рейтинга. При этом по иностранным языкам и некоторым дисциплинам сохраняются показатели ниже среднереспубликанских, что требует дополнительной методической работы.
Выводы и дальнейшие шаги
По всем экзаменационным дисциплинам в 2025 году зафиксирована положительная динамика и улучшение позиций Гагаузии в рейтингах. Разница между годовыми и экзаменационными оценками не превышает 1,5 балла, что находится в пределах допустимой нормы и подтверждает объективность оценивания.
В то же время национальный отчёт указывает на направления, требующие корректировки:
математика реального профиля, иностранные языки, румынский язык для алолингвов, русский язык гуманитарного профиля и спортивная подготовка.
Рекомендации отчёта приняты к исполнению. Главное управление образования автономии продолжает реализацию комплекса мер, направленных на системную подготовку выпускников к экзаменационной сессии 2026 года, а также на повышение эффективности преподавания, обучения и оценивания.
