В Комрате презентовали монографию о выдающемся исследователе Бессарабии Аполлоне Скальковском

В Комрате состоялась презентация новой монографии исследователя и автора-составителя Светланы Романовой «Аполлон Александрович Скальковский и его роль в изучении юга Бессарабии (1808–1898 гг.)». Мероприятие прошло в рамках сотрудничества Научно-исследовательского центра Гагаузии имени Марии Маруневич и ПУ «Комратский колледж имени Михаила Чакира».

Выход книги стал заметным событием для научного и образовательного сообщества автономии. Издание, подготовленное и отпечатанное на базе НИЦ Гагаузии, посвящено наследию историка, которого современники и исследователи называют «Геродотом Новороссийского края».

Монография объемом 56 страниц содержит архивные фотоматериалы, таблицы, факсимиле документов и обширный список литературы, включающий 67 библиографических источников. Научными редакторами книги выступили доктор истории Диана Никогло и магистр гуманитарных наук Виталий Бойков. Рецензентами издания стали доктор хабилитат истории, профессор Вячеслав Степанов и доктор истории Виктор Кожухарь.

Во время презентации представители научного центра подчеркнули важность появления подобных работ для развития гагаузоведения. Как отмечалось в выступлениях, молодая научная дисциплина до сих пор сталкивается с нехваткой достоверных источников по истории и культуре гагаузского народа.

«Сегодня мы стараемся заполнить этот вакуум и внести по частичке знаний в те белые страницы, которые ещё существуют в истории и культуре гагаузского народа», — прозвучало во время мероприятия.

Особое внимание участники встречи уделили личности самого Аполлона Скальковского — государственного деятеля, архивиста и исследователя XIX века, оставившего ценные сведения о Буджаке, переселенцах и жизни юга Бессарабии. Именно в его трудах подробно описывается процесс преобразования Буджакской степи в освоенный и развивающийся регион.

По словам Светланы Романовой, представленное исследование является частью её докторской диссертации, которая практически завершена. Автор рассказала, что Скальковский не только изучал экономику, культуру и административное устройство Бессарабии, но и лично собирал сведения у местных жителей, представителей духовенства и переселенцев.

Исследовательница обратила внимание на то, что в ранних работах Скальковский упоминал гагаузов как «болгар, говорящих на турецком языке», однако позднее уже выделял гагаузов как отдельный народ. В своих трудах он также отмечал трудолюбие жителей гагаузских сел, развитое местное самоуправление, религиозность и особенности семейного уклада.

«В какое бы село я ни заехал, я ни разу не встретил пьяных дебоширов или оборванцев», — приводились во время презентации выдержки из наблюдений Скальковского.

Преподаватели истории отметили высокий методический потенциал монографии. По их мнению, книга может стать полезным источником для факультативных занятий по краеведению и локальной истории, а также для исследовательских проектов учащихся.

Представители библиотечного сообщества региона подчеркнули, что подобные научные издания особенно востребованы среди студентов, педагогов и всех, кто интересуется историей края.

Активное участие в обсуждении приняли и студенты Комратского колледжа имени Михаила Чакира. Молодёжь задавала вопросы автору о поиске архивных материалов, работе с историческими источниками и взаимодействии с потомками семьи Скальковского.

В завершение встречи экземпляры книги с автографом Светланы Романовой были переданы библиотекам и образовательным учреждениям Гагаузии.

Больше новостей

Выпускной бал вернулся в центр Комрата: выпускники Гагаузии прошли торжественным шествием по главной улице города

В Комрате состоялся традиционный выпускной бал Гагаузии — одно из самых ожидаемых событий для выпускников, их родителей и педагогов. В этом году праздник вновь прошел

Read more >

Сколько десятиклассников примут лицеи Гагаузии в новом учебном году

Административный совет Главного управления образования Гагаузии утвердил план приема учащихся в лицейские классы на 2026–2027 учебный год. Документ определяет количество будущих десятиклассников, профили обучения, а

Read more >