23 октября в Доме культуры муниципия Комрат состоялась встреча «Гуманная педагогика для современного учителя», посвящённая вопросам воспитания, развития личности ребёнка и формирования благоприятной образовательной среды. Мероприятие прошло в рамках проекта «Караван Гуманной Педагогики в Молдове 2026–2027».
Организаторами выступили Ассоциация Гуманной Педагогики Молдовы и Фонд Absolvent совместно с Главным управлением образования Гагаузии.
Встреча объединила педагогов, представителей образовательных учреждений и специалистов, заинтересованных во внедрении гуманистических принципов в современный образовательный процесс.
Учитель — не только источник знаний, но и наставник
Главными спикерами мероприятия стали Александру Паркалаб и Александра Скрябина.
В центре обсуждения оказалась роль учителя в формировании личности ребёнка, его эмоциональном и интеллектуальном развитии, а также создании атмосферы доверия и взаимопонимания в школе.
Особое внимание было уделено взаимоотношениям между педагогами и учащимися, уважению индивидуальных особенностей каждого ребёнка и важности сотрудничества школы с родителями.
Гуманная педагогика рассматривает образование не только как процесс передачи знаний, но и как пространство для личностного роста, раскрытия способностей и формирования нравственных ценностей.
Что такое гуманная педагогика?
В основе гуманной педагогики лежит уважение к личности ребёнка, признание его индивидуальности и вера в его возможности.
Такой подход предполагает, что педагог должен не просто обучать, но и поддерживать ученика, помогать ему преодолевать трудности, развивать самостоятельность, уверенность в себе и ответственность.
Важную роль играют эмоциональная атмосфера в классе, доверительное общение, взаимное уважение и отказ от методов воспитания, основанных на страхе и унижении.
Сторонники гуманной педагогики убеждены, что каждый ребёнок обладает собственным потенциалом, а задача учителя — создать условия для его раскрытия.
Сотрудничество педагогов, детей и родителей
Одной из важных тем встречи стало взаимодействие между школой и семьёй.
Участники обратили внимание на необходимость выстраивания партнёрских отношений между педагогами, учащимися и родителями, поскольку воспитание ребёнка требует согласованных усилий всех сторон образовательного процесса.
Особое значение имеет умение учителя слышать ребёнка, понимать его потребности и создавать условия, в которых каждый ученик чувствует себя принятым и значимым.
«Караван Гуманной Педагогики» продолжит работу в Молдове
Встреча в Комрате стала частью проекта «Караван Гуманной Педагогики в Молдове 2026–2027», направленного на популяризацию гуманистических подходов к образованию и развитие профессионального диалога среди педагогов.
Подобные мероприятия создают возможности для обмена опытом, обсуждения современных педагогических практик и переосмысления роли учителя в меняющемся мире.
Главная идея гуманной педагогики заключается в том, что в центре образовательного процесса должен находиться ребёнок — его личность, внутренний мир, способности и возможности.
Именно уважение, доверие и поддержка становятся основой образования, которое не только даёт знания, но и помогает воспитывать уверенных в себе, ответственных и самостоятельных людей.
